модуль11

Модуль 11  Данний модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів, визначити їх  "+" та "-" . Особливо корисним є визначення коли саме і який метод краще застосовувати

Модуль 10

Модуль 10   Цей модуль допоміг мені з"ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, спонукати та спрямовувати їх на самостійний пошук способів вирішення проблемних питань, вчасно підбадьорити та вміло сформулювати пораду

Модуль 9

За допомогою цього модулю я визначила важливість деференційованого навчання, де кожний учень має різний тип мислення, різні можливості, що до виконання поставленних завдань. Тому важливим моментом є визначення можливостей учнів та розподіл їх ролей,спрямованих на виконання навчального проекту

модуль 8

Цей модуль допоміг мені чіткіше зрозуміти процес діяльності та сформувати уявлення про можливі результати учнівської роботи, надало мені можливість оцінити переваги оцінювання протягом всього проекту та кінцевого результату, так як завдяки створеним формам учень може краще зрозуміти за якими критеріями вчитель оцінює його діяльність, провести самооцінювання власної роботи, визначити моменти,які залишилися недопрацьованими.

Модуль 7

Модуль 7 Сьогодні працювали над розробкою учнівської презентації, намагалася за рахунок цього зацікавити учнів  , підвищити їх мотивацію. Дізналась,що окрім презентацій доцільно використовувати також вікі-сайти, буклети.

Модуль 6

Модуль 6    Дослідження ресурсів Інтернета,які є ефектмвним засобом спілкування та співробітництва. Блоги, вікі онлайн-документи дозволяють учасрикам проекту обмінюватись думками з іншими партнерами, навіть з інших країн

Модуль 5

Модуль 5 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести в навчальний проецес використання Інтернет-ресурсів:                                                                                            
- Інтернет може бути потужним інструментом для проведення наукових досліджень
- майстерне оперування пошуковими стратегіями допоможе ефективно шукати корисні відомості з Інтернету
-закони правомірного використання інформації описують , як можна скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторськими правами
-необхідність навчатися критичному оцінюванню веб-ресурсів